Artículos de interés

Boolino, empresa participada por Ship2B y Wayra, gana como primera compañía española el prestigioso galardón Education Resources Awards (ERA) 2019 en la categoría de Supplier of the year en la gala celebrada el pasado 21 de marzo en Birmingham, Reino Unido. Este año, los Education Resources Awards se han otorgado en su 21ª edición por la British Educational Suppliers Association (BESA) para celebrar éxitos sobresalientes en el ámbito educativo en el Reino Unido. Según BESA, “el jurado quedó muy impresionado de cómo Fiction Express realmente fomenta el amor por la lectura de una manera participativa e interactiva, poniendo en contacto autores y estudiantes”. “Este premio para nuestra plataforma...

Catherine L'Ecuyer escribe en El País un interesante artículo en el que desmonta algunos simplificaciones erróneas del método Montessori: "En educación, está muy difundida la creencia de que el método Montessori consiste en “aprender jugando”. Tanto se ha popularizado esa idea, que se puede leer, en la cuarta línea de la entrada sobre la autora en Wikipedia, que Maria Montessori “defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad.” En 1911, un año antes de publicar su primer libro sobre su método, Montessori observó que los alumnos...

El psicólogo y docente Marc Smith acaba de publicar en las páginas de The Guardian un interesante artículo sobre la importancia de la memorización: "Se ha discutido mucho sobre los beneficios, o no, de la memorización en el aprendizaje. Debe tenerse en cuenta que la memorización no significa necesariamente aprender de "memoria" y, de hecho, el aprendizaje de memoria es solo una de las formas en que podemos memorizar cosas. La información se puede memorizar de muchas maneras diferentes y utilizando técnicas específicas (mnemotécnicas, repetición, visualización, etc.) para aprender largas listas de números, las cartas de una baraja, fechas, nombres y...

Gregorio Luri acaba de compartir una serie de importantes reflexiones en su blog que por su interés reproducimos aquí: ¿Qué es la carga cognitiva? En todo texto escrito hay algo que el autor no considera necesario explicar y se lo ahorra al lector. Si el autor utiliza, por ejemplo, la expresión “sentarse en la mesa”, dará por supuesto que el lector sabrá, por el contexto, si ha de entender “tomar la mesa como asiento”, “sentarse frente a frente en una mesa para negociar” o “sentarse en torno a una mesa para comer”. Considérese la siguiente frase: “Aunque mi madre me prohibió llevar el móvil,...

Información publicada en El País el 27 de septiembre de 2018: El efecto del abuso de pantallas entre los más jóvenes es todavía un campo de investigación muy nuevo y controvertido. Pero los primeros estudios que se están realizando para analizar sus consecuencias deben tomarse como una llamada de atención, porque hay señales que indican que lastra el desarrollo cognitivo de los menores. El último trabajo, de investigadores canadienses, ha encontrado una correlación muy directa entre el uso de estos dispositivos y la inteligencia de los niños, en un momento fundamental para su desarrollo. Este estudio compara el desempeño intelectual de 4.500...

Catherine L’Ecuyer es autora de los bestsellers Educar en el asombro y Educar en la realidad. Investigadora y divulgadora en el campo de la educación, acaba de dar una conferencia para Gestionando Hijos en la que aborda cuestiones de gran interés: La educación sensorial, clave para el aprendizaje y el intelecto Define Catherine L’Ecuyer la sensibilidad “como una especie de honda que permite al asombro sintonizar con la realidad. Es una especie de radar que lo abarca y capta todo”. Añade: “Nuestros hijos prestan atención plena a través de los cinco sentidos y cuanto más rica en matices sea esa capacidad de...

Los hijos de Steve Jobs (Apple), Bill Gates (Microsoft) o Sergey Brin (Google) no han sido niños con barra libre de tecnología en sus casas pese a sus padres y las empresas que dirigen o han dirigido. Lo mismo ocurre con muchos otros hijos o sobrinos de grandes CEOs de empresas tecnológicas que incluso apuestan para la educación por colegios donde la tecnología no tiene cabida ni en su mínima expresión. ¿Qué argumentos dan para poner límites al uso de la tecnología en casa? ¿Cómo son los colegios a los que mandan a sus hijos en Silicon Valley? Los hijos de Steve...

Debido al éxito de las ediciones anteriores, el pasado 10 de mayo se relanzó el programa online del método Catholic Voices para comunicar en la fe. Más de 250 personas de 15 países ya participaron del curso online preparado para acercar la experiencia nacida en el Reino Unido en 2010 con ocasión del viaje de Benedicto XVI. Aún quedan cupos disponibles para posibles interesados.   Luego del éxito de las primeras dos ediciones, la Escuela de Posgrados en Comunicación de la Universidad Austral y Catholic Voices lanzaron la tercera edición del programa online para seguir aprendiendo a comunicar la fe, dirigido al mundo hispanohablante....

Hay menores que presentan dificultades no esperadas a su edad para llevar a cabo tareas como construir objetos, escribir o abrocharse un botón. En 2016, Angélica Alarcón García, licenciada en Terapia ocupacional y máster en neurociencia por la Universidad Nacional de Colombia, hacía públicos los resultados de un estudio piloto en el que pretendía analizar las consecuencias del uso abusivo de la tecnología (sobre todo tabletas, smartphones y videojuegos) en el desarrollo de las habilidades perceptivas y motoras de los menores. Para ello estudió a 153 niños entre los 7 y los 16 años de colegios de Bogotá y Chía. Según...